Feeds:
Entrades
Comentaris

Posts Tagged ‘Quart d'ESO’

Després d’haver-nos ensinistrat durant les avaluacions precedents, toca ara treure el millor del que hem après, ja que s’acosta el final de curs. Les propostes de treball (definitives) són aquestes:

Tafanejant casa nostra

1. Enginyeria genètica i biotecnologies: oportunitats i riscos.

2. Les migracions humanes en el present i en la història.

3.  El Romanticisme i el moviment modern a Occident i als Països Catalans.

4.  La crisi financera i nosaltres. Alternatives.

5.Els joves i les oportunitats de treball (situació a la UE, a Espanya i a les Balears).

6 . L’univers digital: les principals biblioteques i arxius en línia per documentar-se.

El treball l’heu de seguir fent en grups de dues o tres persones i el termini de presentació del pla de feina serà fins dilluns 19 d’abril mentre que m’hauríeu de lliurar el treball i la presentació (en format ppt) màxim el dia 7 de maig.

En aquest darrer treball de curs, ens fixarem especialment a ser originals a l’hora d’escriure així com a tenir cura de citar bé les referències d’on traiem les informacions.

El que no podem fer...

Read Full Post »

Mònica Ribas i Virgínia Aguiló van presentar fa uns dies, amb l’ajut d’un PowerPoint,  que també havien confegit elles, el seu treball sobre el “CANVI CLIMÀTIC I LA HUMANITAT AL SEGLE XXI” davant la seva classe, 4t A. Realment, vam disfrutar de sentir-les i veure com han millorat la seva capacitat d’explicar una qüestió tan complicada (i important!) durant ´20 minuts. I, tot plegat, amb un públic tan difícil com el seu propi grup, fet que podria posar nerviós a qualsevol. Són un magnífic exemple de com els joves d’avui poden ser mestres sempre que els deixem expressar el que porten dins. Enhorabona a totes dues!

Si voleu veure el ppt, cliqueu aquí. La sorpresa està assegurada.

ppt monica

Read Full Post »

Si a casa parles alemany o àrab, o búlgar o espanyol, sovint sembla que aprendre català et costarà molt. De fet, ja passa que molta gent de la classe (fins i tot profes!) no et parla català pensant que t’ajuda,  quan tu voldries tenir l’oportunitat de practicar-lo, d’equivocar-te fins i tot, perquè és l’única manera d’arribar a dominar-lo.

Per sort, com fa molta gent que aprèn una nova llengua, avui en dia pots ajudar-te sentint cada dia programes triats en l’idioma que vols aprendre. Si vol perfeccionar el teu anglès, molta gent escolta o veu la BBC, la ràdio  i televisió públiques de la Gran Bretanya, que cuida molt la manera de parlar la llengua. Per exemple, el butlletí de notícies de cinc minuts o el canal musical jove. En català, també disposem d’aquests ajuts. Per què no proves de sentir cada dia cinc minuts de notícies a Catalunya Ràdio o els canals musicals d’ICatFM? O veure, quan vulguis, l’espectacular resum de notícies del 3/24? Els trobes a internet i pots baixar-te’ls fins i tot a l’iPod o a l’ordinador per sentir-los quan vulguis.

Prova-ho i veuràs com, a poc a poc, el català se’t fa fàcil. Tot és començar, acostumar-hi l’orella i llençar-te a parlar.

Read Full Post »

En morir la senyora Boa Sr, de 85 anys, acaba de morir a les illes Andaman, a l’est de l’Índia. Amb ella mor la darrera persona de la cultura Bo, que des del Paleolític han vingut poblant aquesta regió de l’Índic i probablement la darrera cultura que mai no havia tingut contacte amb els pobles “moderns“.

La pèrdua de biodiversitat no es produeix, doncs, només a escala natural sinó que la industrialització capitalista o no també asfixia i mata pobles i cultures senceres. A través del report de la CNN, podem entendre com en les darreres dècades han estat menystinguts i eliminats per “subdesenvolupats” molts poble si llengües. Fins quan deixarem perdre aquest tresor col.lectiu de la Humanitat?

Si en voleu saber més, aneu de la mà de Survival International, una de les organitzacions benemèrites que treballa per salvar la memòria i la vida dels darrers pobles aborígens del Planeta.

Read Full Post »

La literatura catalana va viure el seu primer Segle d’Or el XV. Una de les raons són els poemes d’Ausiàs March, un autor de Gandia, poeta de l’amor humà quan s’encetava un Renaixement que qüestionava l’hegemonia de l’Església i el Déu cristià com a centre del món.

Poemes com “Veles e vents han mos desigs complir” segueixen enlluernant-nos amb la seva bellesa, com ara aquí en la preciosa versió cantada de Raimon. Relaxeu-vos i disfruteu-ne…

Read Full Post »

Miracle de la Natura

Abans que marxem de vacances, aquí teniu els nous temes que podeu triar per fer el treball de recerca de la segona avaluació:

A. Occident: del Renaixement a la Il.lustració.

B. Història i cultura al món islàmic, indi i xinès durant el mateix període (1500-1750).

C. El canvi climàtic i el seu impacte sobre la Humanitat en el segle XXI.

D. El català i les noves tecnologies de la informació (d’internet al facebook, passant per les mediateques digitals).

E. Conflictes i solucions lingüístisques en societats plurilingües: els exemples del Canadà, Suïssa, Bèlgica, França, Espanya, els EUA i l’Índia.

F. La literatura catalana medieval: principals tendències, autors/es i obres i la seva relació amb el context europeu.

Recordeu que, en tornar el gener, heu de presentar el pla de treball, a part de la composició del vostre grup (dos o tres components). Com a la primera avaluació, el treball constarà de dos suports independents: l’un en paper i l’altre en ppt (power point). La data límit de lliurament d’ambues parts serà finals de gener.

Read Full Post »

Les llengües romàniques, les nascudes de la fragmentació per motius polítics i militars de l’espai llatí, van començar a existir entre el segle VIIIè i IXè. Ara bé: primerament eren llengües merament parlades i força precàries, ja que no existia cap normativa ni institució que en polís l’ús. En els segles següents, la majoria desenvoluparan un codi escrit i, fins i tot, gramàtiques i òrgans de regulació de la llengua. En català, conservem un fragment de les “Homilies” d’Organyà com a primer document escrit. Es tracta d’un conjunt de textos religiosos cristians dedicats al comentari de la Bíblia. Des de fa poc, podem intentar llegir-les a internet gràcies a l’acord entre Google Llibres i la Biblioteca de Catalunya. Com veureu, el “català” que hi apareix s’assembla ben poc a l’actual i reflecteix el lent pas del llatí vulgar al romanç català, el català antic.

Homilies Organyà

Aquesta pausada emergència de la nostra llengua escrita i el fet que els primers textos conservats siguin religiosos cristians o jurídics (sobre propietat de terres, partides de naixement, casament i mort així com herències), és un tret comú entre totes les llengües romàniques. La literatura, de fet, encara haurà d’esperar un o dos segles a escriure’s.

Read Full Post »

Un dels temes més fascinant per fer recerca és aclarir d’on venim. La ciència du segles investigant i fent-se preguntes. No hi ha respostes concloents, però sembla clar que tota la humanitat actual té el seu origen a l’Àfrica.

Caçadors prehistòrics (Tassili n'Ajjer, sud d'Algèria)

El camí per arribar a l’homínid d’avui ha estat llarg. A grans trets, podem resseguir la seva lenta i complexa evolució fins a nosaltres. LaViquipèdia forneix un bon article introductori a les etapes d’evolució.

Venus de fa 35.000 anys (Sud d'Alemanya)

Alternativament, hi ha qui ha penjat al web una vistosa i fascinant presentació en diapositives sobre el principi de la història de la Humanitat. Res més inspirador per al treball que repassar-la i aprendre’n.

Read Full Post »

greek-gods-aphrodite

A través de la literatura, podem conèixer un poc com vivien els nostres avantpassats. Sovint, ens sorprèn que, malgrat internet i l’iPod, no hem canviat gaire.

Les arrels de la memòria ens poden fer viatjar cap al món clàssic, el de la Mediterrània grega i llatina. Allí va cultivar-se una literatura esplendorosa que ha marcat fins Occident i que és patrimoni literari universal de tota la Humanitat. La literatura grega, per exemple, ens regala l’Odissea i la Ilíada, però també tragèdies i comèdies.  La romana ens porta a conèixer herois i heroïnes en la seva història i ens ensenya estils retòrics encara no superats.

mythology-pandora

En català, podem llegir tots els clàssics en una col.lecció única (només comparable a l’anglès per la seva qualitat i exhaustivitat): la Bernat Metge. Per poc que pugueu, no deixeu de gaudir de Theoi.com, potser la millor pàgina que hi ha a internet sobre mitologia grega i romana, plena d’il.lustracions i curiositats.

Read Full Post »

prehome_logo_fons_lingua_monUn dels tresors de la Humanitat és la seva diversitat. Aviat serem 7.000 milions de persones mentre que encara hi ha unes 6.000 llengües parlades. Mentre la població es dispara, cada cop hi ha menys llengües que es parlen. Protegir el patrimoni lingüístic i cultural de la nostra espècie s’ha convertit en un deure per a tothom que estimi la Humanitat. Noam Chomsky, per exemple, un dels pensadors i lingüistes més importants d’avui, ens en parla amb amor i intel.ligència en un petit vídeo que toca les fibres.

La Casa de les Llengües és una iniciativa que busca donar a conèixer aquesta riquesa, des de les més grans (com l’anglès, l’espanyol, l’hindi o l’àrab) fins a les més petites, que parlen molt poques persones i que, sovint, no en coneixem ni el nom. Malgrat que molta gent ho ignori, el català se situa a mig camí, amb els seus nou milions de parlants. Tantes com el suec o el grec, moltes menys que l’amazic o el turc i força més que el basc o el maltès. Ja diuen que cap llengua sobra i que quantes més en sàpigues i puguis entendre, millor.

Read Full Post »

AnneBelovMonicaReadingGUIÓ PER FER LA FITXA LITERÀRIA

INSTRUCCIONS GENERALS

  • Tindrà una extensió d’entre una i dues cares de foli.
  • Preferim que estigui feta amb ordinador, encara que fer-la a mà no rebaixa punts.
  • Usarem un tipus de lletra (com times new roman, arial o verdana) i grandària (12) estàndards per al text. Els títols i subtítols seran més grans, però sense exagerar. L’interliniat serà d’1,25 o 1,5.
  • La fitxa pot tenir portada, encara que preferim que es comenci amb la descripció bibliogràfica i després ja el text. Al final de tot, hi figurarà el nom complet i oficial de l’alumne/a, el curs i el grup.
  • Tot s’escriurà en una sola tinta (negra, normalment) i s’evitaran els fulls en blanc, els dibuixos i les coloraines.
  • Si no es lliura abans del 2 de novembre, hom podrà ser avaluat però no es podrà aprovar, d’acord amb la programació del departament. Copiar i aferrar de servidors com “El rincón del vago” o “Monografías.com” serà especialment penalitzat.

PARTS DE LA FITXA

  1. Dalt de tot i al principi, hi figurarà primer la descripció bibliogràfica. D’acord amb les convencions habituals, tindrà aquesta forma:

Cognoms, nom de l’autor/a (any d’edició: la darrera s’entén), Títol complet, ciutat d’edició, editorial, nombre d’edició [si no és la primera].

Per exemple:

Monzó, Quim (2008), El perquè de tot plegat, Barcelona, Quaderns Crema, 12ª ed.

2. Després, hi hauran de constar les parts següents:

–          Resum de l’obra (menys de 7 línies)

–          Tipus de gènere (policíac, d’aventures, romàntic,…) (una línia)

–          Notícia de l’autor/a (5-7 línies)

–          Parts de l’obra (plantejament, nus, desenllaç i on comença i acaba cadascuna) (5-7 línies)

–          Temps i espai (3-5 línies)

–          Principals personatges (descripció i comentari) (entre set i quinze línies EN TOTAL)

–          Punt de vista de la narració (persona?, omniscient?) (3-5 línies)

–          Comentari personal (argumentat amb un mínim de tres raons) (5-15 línies)

L’ordre d’aquestes parts pot ser modificat, però totes hi han de figurar perquè la fitxa estigui bé.

Joan Buades

24 de setembre del 2009

Read Full Post »