Feeds:
Entrades
Comentaris

VACANCES!

A la fi han arribat les vacances a l’Institut. Segons el que hàgim aprofitat i après, tindrem un temps per dedicar a tot allò que ens agrada però que durant l’any hem de postposar perquè havíem d’estudiar o fer altres coses urgents. Les vacances son també temps per relaxar-se i fer una mirada enrere i endavant, per demanar-se com ha anat la temporada i com podem afrontar millor el curs vinent.

Somni mediterrani

No tothom és tan afortunat, emperò. Si no has passat el curs o has flaquejat en llengua catalana, caldrà posar-s’hi d’hora (només tens vuit setmanes fins dia 1 de setembre, el dia dels exàmens de recuperació!). Com sabeu, haureu de fer tres fitxes literàries sobre algun dels llibres llegits pel vostre curs i passareu després l’examen oral. El mateix dia 1 fareu l’examen escrit, similar al que heu practicat a 1r i a 4t amb mi. Ja sabeu que sense llegir i saber explicar històries, fer els exàmens no serveix de res, aixi que concentreu-vos, llegiu molt i bo i la sort serà amb vosaltres en començar setembre.

Un bon recurs és visitar les biblioteques de l’illa, segur que en teniu una ben aprop. Amb el carnet de soci/a, podreu treure llibres suggerents per entretenir-vos i aprendre paraules noves i trucs d’estil bàsics. Si el vostre taló d’Aquil·les és la gramàtica i l’ortografia, podeu recórrer gratuïtament també al PELC. Tempus fugit” (“El temps s’escapa”) deien els clàssics, així que no ho deixeu per demà. Si tens cap dubte, escriu-me i t’ajudaré.

Bon estiu a tothom!

Anuncis

Qui diu que llegir és avorrit, que no és modern i que no paga la pena? Si vols estar a la darrera i ser un “geak”, és a dir, allò que se’n diu ser un apassionat de les noves tecnologies i enginys electrònics, no deixis de veure aquest clip. I aprofita, que queden poques setmanes per lliurar les fitxes literàries. Va, que el curs s’acaba i s’acosta un fantàstic estiu on tindràs temps per gaudir de books i més books. Una experiència vertaderament inoblidable i alternativa.


Així que ens anem fent grans, sovint ens comencem a demanar d’on venim i com és la nostra família. De fet, avui en dia s’ha convertit en una autèntica passió per a molta gent reconstruir la història de la seva família…

Per altra banda, els grups de 1r són expressió dels importants canvis de localització de la família gran, la humanitat comuna. Així, en una mateixa classe conviuen i estudien alumnes amb els orígens i estructures familiars més diverses, vinguts de gairebé tots els continents, un fet impensable a Eivissa fa només un parell de dècades.

El treball que farem, doncs, planteja la recerca en dos plànols:

– L’individual familiar

– El col.lectiu-classe.

La feina té tres nivells:

1. La reconstrucció en forma d’arbre genealògic d’almenys tres generacions de la pròpia família: l’actual, la dels pares i mares i la dels avis i àvies. Hi consignarem les dates de naixement (i, si n’és el cas, de la mort) i els llocs (de naixement i, si cal, del traspàs).

2. L’aportació de fotos actuals i històriques dels membres de la família citats.

3. Representar en forma de pòster gegant el mapamundi dels orígens i vincles familiars de la classe.

Els treballs poden ser individuals o per parelles i els dos primers nivells s’han de presentar abans del 10 de maig.


Hi ha web que ens ensenyen com fer un bon arbre gealògic de la nostra família. Podem provar, per exemple, aquest per començar. Per fer un arbre genealògic més sofisticat i compartir-lo amb tota la familia, aneu a gnoom i veureu. Si demaneu ajut als vostres pares i mares, quantes finestres a les vostres arrels se us obriran!

Un secret!: Farem l’obra de “Aquí no paga ni deu”, de Dario Fo. És una obra molt entretinguda, a més tracta temes que avui dia es parlen molt al carrer i que formen part de molts de problemes de la vida quotidiana. El tema principal és la crisi. Però ja sabeu: la gent rica i la gent pobra no la pateix igual…


I qui és en Dario Fo? És un autor, actor i director italià conegut com un moralista que predica fent el pallasso o un irònic provocador que qüestiona, d’una manera desesperada i, alhora, fent riure, problemes clau de la nostra societat actual. Per cert, va rebre el Premi Nobel de Literatura lany 1997.

Després d’haver-nos ensinistrat durant les avaluacions precedents, toca ara treure el millor del que hem après, ja que s’acosta el final de curs. Les propostes de treball (definitives) són aquestes:

Tafanejant casa nostra

1. Enginyeria genètica i biotecnologies: oportunitats i riscos.

2. Les migracions humanes en el present i en la història.

3.  El Romanticisme i el moviment modern a Occident i als Països Catalans.

4.  La crisi financera i nosaltres. Alternatives.

5.Els joves i les oportunitats de treball (situació a la UE, a Espanya i a les Balears).

6 . L’univers digital: les principals biblioteques i arxius en línia per documentar-se.

El treball l’heu de seguir fent en grups de dues o tres persones i el termini de presentació del pla de feina serà fins dilluns 19 d’abril mentre que m’hauríeu de lliurar el treball i la presentació (en format ppt) màxim el dia 7 de maig.

En aquest darrer treball de curs, ens fixarem especialment a ser originals a l’hora d’escriure així com a tenir cura de citar bé les referències d’on traiem les informacions.

El que no podem fer...

El nostre director d’obra, Juan Ignacio Tur, ens va a concedir una entrevista, i així podrem esbrinar un poc més del que dirigirà la nostra obra.

– Bon dia, Juan Ignacio. Com duen els actors i actrius els assajos, s’esforcen prou? Sí, s’estan esforçant tots molts, i això sí que no m’ho esperava!

Conta’ns com creus que serà la reacció del públic davant aquesta nova interpretació? Jo crec que estaràn molt contents, perquè el millor per tots serà que perdran classes (rialles). Però l’obra també serà molt interessant.

– Ens podries contar alguna anècdota divertida a l’hora d’assatjar? Hi ha moltes, però ara me’n record d’una vegada que n’Àlex Cardona va caure de cul de l’escenari a terra, va ser molt divertit.

I, per últim, penses que aquesta obra tindrà tant d’èxit com l’anterior, ”Vull unes Nike Air”? Quina temàtica du aquesta nova bomba teatral?

Jo pens que tindrà encara més èxit que l’anterior, serà molt entretetinguda i divertida! I la temàtica… bé, veniu a veure-la i  al·lucinareu!

Moltes gracies per la seva atenció, esper que hagi passat una bona estona amb mi com jo la he passat amb vostè.

Mònica Ribas i Virgínia Aguiló van presentar fa uns dies, amb l’ajut d’un PowerPoint,  que també havien confegit elles, el seu treball sobre el “CANVI CLIMÀTIC I LA HUMANITAT AL SEGLE XXI” davant la seva classe, 4t A. Realment, vam disfrutar de sentir-les i veure com han millorat la seva capacitat d’explicar una qüestió tan complicada (i important!) durant ´20 minuts. I, tot plegat, amb un públic tan difícil com el seu propi grup, fet que podria posar nerviós a qualsevol. Són un magnífic exemple de com els joves d’avui poden ser mestres sempre que els deixem expressar el que porten dins. Enhorabona a totes dues!

Si voleu veure el ppt, cliqueu aquí. La sorpresa està assegurada.

ppt monica